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【创新创业】校长孔留安作创新创业教育改革专题报告

发布单位:党委宣传部   |   2018年12月21日 18:59   |   人气指数:

校新闻中心讯 12月20日下午,学校在公教3区102学术报告厅召开创新创业教育改革座谈会。校长孔留安、党委副书记李漪、副校长宋书中出席会议。各学院院长、主管教学工作副院长、党委副书记,学工部\学生处、研工部、教务处、招生就业处、校团委全体工作人员参加会议。

孔留安以《创新创业教育改革不是独轮车,应是双轮驱动》为题,结合自己多年的理论研究,以及我校开展创新创业教育改革的实践,详细阐述了对创新创业教育改革深层次的思考,为大家作了一场既有理论高度、又具有较强实践性和操作性的专题报告。

孔留安首先回顾了我校在创新创业教育改革方面所做的主要工作和取得的成效。他指出,自2015年5月国务院印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》后,全校上下立即开展系统研究和学习,并认真加以贯彻落实。组织开展四次大规模的专题研讨和培训,在全校上下进行广泛动员,并逐渐形成高度共识。制定实施《河南科技大学2017版本科人才培养方案》,将创新创业教育理念和举措贯穿于人才培养全过程。我校创新创业教育改革的做法,受到教育部本科教学工作审核评估专家组的充分肯定和高度评价。

孔留安指出,创新创业教育改革不是“独轮车”,而应是“双轮驱动”。时至今日在创新创业教育改革方面仍然存在两大误区,误区之一是认为创新创业教育改革就是就业问题;误区之二是认为创新创业教育改革就是学校就业部门的事情。创新创业教育不仅仅是就业问题,必须从本科教育教学和整个人才培养体系方面同时进行,才是真正的“双轮驱动”。要做到“双轮驱动”,学校就业部门和教务部门应共同行动。首先教务部门要修订本科人才培养方案,完善专业教学大纲,更新课程教学内容,转变课堂教学方法,对学生的成绩评定要进一步科学化。就业部门要设置创新创业教育学分,安排专门的创新创业指导教师,开设创新创业课程和讲座,搭建各类创新创业平台,不断提升学生创新创业能力。只有实现“双轮驱动”,才能从根本上将创新创业教育改革落到实处。

孔留安强调,创新创业教育改革是一个系统工程,校领导的认识是否全面、职能部门的组织是否得力、各学院的行动是否统一、专业系的落实是否到位、一线教师的能力是否适应,都是决定创新创业教育改革能否取得成功的关键环节,任何一个环节出了问题都会影响改革进程。他要求全校上下要进一步凝聚共识,以创新创业人才培养为核心,扎实做好创新创业教育改革各项工作,全面提升人才培养质量,在创新创业教育改革进程中取得实实在在的成效。

记者/骆保恒 丁雯雯

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